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991.
基于因子法的高校人文社科竞争力影响因素分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过考察已有大学人文社会科学评价研究,对高校人文社科综合竞争力的影响因素以调查问卷的方式进行了调查,对调查结果应用因子分析方法,分别得到了来自在校博士生、硕士生、本科生对高校人文社会科学竞争力影响因素重要性大小的选择结果,之后对三类群体的调查结果进行了比较分析,以期为高校人文社会科学竞争力评价指标设计和高校提高自身人文社会科学竞争力提供参考。 相似文献
992.
技术转移办公室对于提高大学知识和技术商业化,提升产学研协同发展水平以及促进当地经济发展均具有重要作用。从技术转移办公室在促进大学成果转化方面所扮演的角色、组织模式、绩效及其影响因素和测评方法等方面对国外相关文献进行梳理和评述,指出现有研究不足并提出未来进一步研究的方向,并为国内研究提出建议。 相似文献
993.
994.
不同搜索引擎在网络影响因子分析中的比较研究 总被引:11,自引:0,他引:11
网络影响因子是网络计量学研究中的一个重要分支,搜索引擎在网络影响因子的研究中起着重要的作用。本文利用三种搜索引擎对中国10所大学的总网络影响因子进行了分析,并对这几种搜索引擎进行了对比性研究。 相似文献
995.
基于CSSCI的管理科学部分源期刊学术影响力分析 总被引:9,自引:1,他引:9
CSSCI的研制成功对于人文社会科学文献检索以及评价具有重要意义,本文根据CSSCI提供的指标和数据,对管理科学部分源期刊的学术影响力进行了初步分析,并指出改善评价工作的建议。 相似文献
996.
人力资本与技术溢出:基于进口传导机制的实证研究 总被引:8,自引:0,他引:8
本文研究了以进口贸易为传导机制的国际技术溢出对我国全要素生产率的影响。结果表明,通过进口贸易传导机制,国内研发、贸易伙伴国溢出的研发与我国全要素生产率之间存在着稳定的长期均衡关系;国外研发溢出是与人力资本相结合采促进全要素生产率提高的,人力资本在技术溢出中发挥着关键的作用。 相似文献
997.
998.
Andrea L. Kavanaugh Debbie Denise Reese John M. Carroll Mary Beth Rosson 《The Information Society》2005,21(2):119-131
Communities with high levels of social capital are likely to have a higher quality of life than communities with low social capital. This is due to the greater ability of such communities to organize and mobilize effectively for collective action because they have high levels of social trust, dense social networks, and well-established norms of mutuality (the major features of social capital). Communities with “bridging” social capital (weak ties across groups) as well as “bonding” social capital (strong ties within groups) are the most effective in organizing for collective action. People who belong to multiple groups act as bridging ties. When people with bridging ties use communication media, such as the Internet, they enhance their capability to educate community members and to organize, as needed, for collective action. This article summarizes evidence from stratified household survey data in Blacksburg, VA, showing that people with weak (bridging) ties across groups have higher levels of community involvement, civic interest, and collective efficacy than people without bridging ties among groups. Moreover, heavy Internet users with bridging ties have higher social engagement, use the Internet for social purposes, and have been attending more local meetings and events since going online than heavy Internet users with no bridging ties. These findings may suggest that the Internet—in the hands of bridging individuals-is a tool for enhancing social relations and information exchange, and for increasing face-to-face interaction, all of which help to build both bonding and bridging social capital in communities. 相似文献
999.
大学生创新能力影响因素及培养对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文采用问卷调查法研究了师生对大学生创新能力的评价以及影响大学生创新能力提高的不良因素。结果表明,师生普遍认为社会环境和学校氛围等是影响大学生创新能力提高的主要不良因素,因此,高校要从系统的角度认识大学生能力培养的影响因素,注重教育模式的转变,全面提升教师创新教学能力,努力培养大学生的创新能力并为大学生创新提供良好的社会环境。 相似文献
1000.